近日，校史馆组织开展了校史讲解员技能训练营系列活动。本次培训遵循“认知—深化—进阶”的渐进式培养路径分阶段分专项举行，通过理论夯实、价值引领与实战淬炼相结合的多维课程，致力于锻造一支“知校史、懂叙事、善传播”的专业讲解队伍，为校史文化育人工作夯实人才基础。
实践认知筑基：校史讲解初阶培训
10月18日，校史讲解员培训大会在校史馆举行。活动以“沉浸体验，传承感悟”为主线，组织参训新进讲解员参观展馆，并由优秀讲解员代表钟坤洋、王晨晗进行经验分享。新老成员在模拟讲解中互动交流，初步掌握讲解流程与技巧。此外，通过走访广州校区代表性建筑，参训讲解员们对校史脉络与校园文化形成了更为直观的认知。
校史价值深化：校史专题讲座开讲
11月1日下午，党政办副主任，档案馆、校史馆副馆长黄理裕在广州校区研究生社区，以《大学校史馆提升校友情感认同的机制和路径探析》为题开讲，校史研究会讲讲解员和校史爱好者近40人参会。讲座梳理了校史馆发展历程，阐释校友情感认同的核心逻辑，并提出校史馆作为“记忆之场”，可通过构建情感空间、凝聚共同记忆等方式，成为连接校友与母校的“精神家园”。
专业技能进阶：专家赋能讲解能力提升
12月2日下午，校史讲解员技能提升培训在同德楼举行。校史馆邀请广东省博物馆资深讲解员苏梓枫进行专题授课，围绕讲解艺术、发声技巧、表达规范与接待礼仪展开系统教学，并结合“线索设计”“故事代入”等实用方法，深入阐释如何增强讲解的吸引力与感染力。理论培训后，全体人员移步校史馆开展现场实操演练。苏梓枫进行一对一指导，针对每位讲解员的展示给予细致点评与优化建议，实现精准赋能。
校史讲解是学校精神传承的重要载体。本次培训不仅扎实提升了讲解队伍的业务水平，更激发了学员们传播校史、弘扬校魂的责任感与荣誉感，为我校校史文化育人工作注入了持续发展的专业力量。
文：校史研究会谭天瑶
图：校史馆
